O Colégio UNIFEMM, Ensino Fundamental e Médio Técnico em Administração, com a metodologia de ensino SEBRAE, conta agora com uma grande novidade: é a utilização de Tablets entre outros recursos associados a esta tecnologia a fim de favorecer o processo de ensino aprendizagem. Além de outros benefícios, o incentivo à utilização dos Tablets oferece ao aluno a oportunidade de ter acesso a todo conteúdo por meio desta ferramenta, sem que precise ter em mãos todas as apostilas que reúnem o material didático.

Imagem divulgação Unifemm

Para Luciano Santos Morato, diretor do Colégio UNIFEMM, o modelo veio para ficar e começa a valer já no próximo ano letivo. Ele destacou ainda as “videoaulas” como uma das vantagens para os estudantes. “O SEBRAE fez uma parceria com a IESDE BRASIL e, a partir de 2013, nossos alunos terão mais de 6 mil “videoaulas” disponíveis e mais de 600 livros digitais. A plataforma é tão abrangente que oferece, ainda, reforço escolar e preparação para o ENEM”, conta. 

O aluno Pedro Henrique Fernandino Souza, 16 anos, diz que a inserção do Colégio UNIFEMM no ambiente digital de aprendizagem já é realidade: “Nós já utilizamos Informática avançada em nosso Curso Técnico em Administração. Aqui, além de aprendermos a teoria aplicamos os conhecimentos na prática, assimilando o conteúdo. Acredito que a melhora está em podermos acessar nossa Empresa Simulada dentro da sala de aula”. 

Para a aluna Alice Ferreira Castro, 17 anos, é fundamental ter acesso a novos aplicativos e ferramentas desde cedo. “No nosso ambiente de trabalho futuro, a tendência é lidar com essas inovações.”

Para o Pedagogo, Prof. Wanderley Luiz da Silveira (Deley), Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Caribenha de Havana- Cuba é inevitável que as tecnologias interfiram no ambiente escolar. “Se o Tablet for bem utilizado por professores capacitados, pode trazer muitos ganhos para a aprendizagem dos alunos”, afirma. O cuidado que se deve ter é quanto à implantação, os meios de utilização a fim de que haja disciplina e seleção das mídias, resultando em conhecimento e reflexão para os alunos.

Fonte: Unifemm